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	<title>Lyc&#233;e Porte-Oc&#233;ane - Le Havre</title>
	<link>https://porte-oceane.lycee.ac-normandie.fr/</link>
	<description>Pr&#233;sentation des formations du lyc&#233;e porte oc&#233;ane situ&#233; au Havre.
S&#233;rie g&#233;n&#233;rale et technologique tertiaire STMG
Bac pro AGOrA
BTS banque
BTS Gestion de la PME
BTS CG</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Lyc&#233;e Porte-Oc&#233;ane - Le Havre</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Conseils pour l'oral de l'EAF</title>
		<link>https://porte-oceane.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article423</link>
		<guid isPermaLink="true">https://porte-oceane.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article423</guid>
		<dc:date>2019-03-22T13:53:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>lajoux</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le jour J&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ayez sur vous : votre convocation , votre carte d'identit&#233;, le descriptif distribu&#233; par le professeur, un double exemplaire (version non annot&#233;e) des textes &#233;tudi&#233;s en lectures analytiques pendant l'ann&#233;e, idem pour les &#339;uvres int&#233;grales &#233;tudi&#233;es, le n&#233;cessaire pour &#233;crire et une montre pour g&#233;rer votre temps. Le papier brouillon vous sera fourni. Attention : pr&#233;sentez-vous en avance par rapport &#224; l'heure de votre convocation. &lt;br class='autobr' /&gt;
Accueil &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous attendez que l'examinateur vienne (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://porte-oceane.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique167" rel="directory"&gt;Conseils pour l'oral de l'EAF &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le jour J&#8230;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ayez sur vous : votre convocation , votre carte d'identit&#233;, le descriptif distribu&#233; par le professeur, un double exemplaire (version non annot&#233;e) des textes &#233;tudi&#233;s en lectures analytiques pendant l'ann&#233;e, idem pour les &#339;uvres int&#233;grales &#233;tudi&#233;es, le n&#233;cessaire pour &#233;crire et une montre pour g&#233;rer votre temps. Le papier brouillon vous sera fourni. Attention : pr&#233;sentez-vous en avance par rapport &#224; l'heure de votre convocation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Accueil&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous attendez que l'examinateur vienne vous chercher dans le couloir. Apr&#232;s l'avoir salu&#233;, vous lui pr&#233;sentez votre convocation, votre pi&#232;ce d'identit&#233; et votre descriptif.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'examinateur vous indique alors le texte &#224; &#233;tudier et la question &#224; laquelle devra r&#233;pondre votre &#233;tude. Il peut s&#233;lectionner une partie du texte vu en classe. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il vous indique la place &#224; laquelle vous pr&#233;parerez votre lecture analytique durant 30 minutes et ce, pendant le passage d'un autre candidat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;paration de la lecture analytique &lt;/strong&gt; (30 minutes &#224; exploiter enti&#232;rement et qui passent tr&#232;s vite)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le brouillon vous est fourni. A partir de la question pos&#233;e, vous r&#233;alisez une prise de notes de votre explication. Il ne s'agit pas de refaire exactement l'explication r&#233;alis&#233;e en classe : celle-ci est une piste de travail.&lt;br class='autobr' /&gt;
Utilisez le verso de la feuille seulement de brouillon. Ecrivez assez gros et num&#233;rotez vos pages. Soulignez, surlignez&#8230; votre texte afin de pouvoir vous r&#233;p&#233;rer facilement et rapidement durant l'expos&#233; (car il faudra citer des expressions pr&#233;cises et bien choisies !)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Introduction &lt;/i&gt; en 4 &#233;tapes : pr&#233;sentation de l'auteur et du contexte, de l'&#339;uvre et de l'extrait/ enjeu du texte/ reprise de la question pos&#233;e par l'examinateur/ annonce de votre choix : lecture lin&#233;aire (indiquez ses mouvements) ou commentaire (indiquez ses axes).&lt;br class='autobr' /&gt;
Essayez de r&#233;diger l'introduction, les transitions et la conclusion.&lt;br class='autobr' /&gt;
NOTEZ le moment o&#249; vous ferez la LECTURE du texte (&#224; ne pas oublier surtout !) sur votre brouillon. Il faut lire le texte avant ou apr&#232;s l'introduction.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;D&#233;veloppement&lt;/i&gt; : NE PAS REDIGER &#8211; PRISE DE NOTES LISIBLES&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour la lecture lin&#233;aire, avancez par mouvement en d&#233;coupant le texte (ce d&#233;coupage r&#233;pond &#224; la question pos&#233;e par l'examinateur). Indiquez le titre de chaque mouvement et d&#233;limitez sa longueur (ligne&#8230; &#224; ligne&#8230; ou vers&#8230; &#224; vers&#8230;). Puis, &#224; l'int&#233;rieur de chaque mouvement, notez les proc&#233;d&#233;s principaux, les lignes des citations &#224; faire et leur interpr&#233;tation (en prise de notes).&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour le commentaire, m&#234;me d&#233;marche &#224; partir des axes : notez bien titres des parties et des sous-parties.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Conclusion&lt;/i&gt; en 3 &#233;tapes : r&#233;pondre &#224; la probl&#233;matique/ faire les bilan des axes/ mouvements/ ouvrir sur un autre texte de la s&#233;quence, l'&#339;uvre ou l'objet d'&#233;tude en question, une &#339;uvre cin&#233;matographique, picturale&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
Gardez cinq bonnes minutes pour vous relire et repenser &#224; la s&#233;quence en attendant votre passage et l'entretien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Passage (20 minutes)&lt;/strong&gt; (note globale communiqu&#233;e sur 20)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;la lecture analytique&lt;/i&gt; (10 minutes) not&#233;e sur 10 : vous avez ce temps pour exposer votre pr&#233;paration sans intervention de l'examinateur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;l'entretien&lt;/i&gt; (10 minutes) not&#233; sur 10 : &#224; partir des questions pos&#233;es par l'examinateur sur l'&#339;uvre, la s&#233;quence, l'objet d'&#233;tude, toutes les activit&#233;s figurant sur votre descriptif, vous devez d&#233;velopper des r&#233;ponses argument&#233;es, toujours proposer des exemples pr&#233;cis. L'examinateur appr&#233;cie votre culture, vos connaissances, votre capacit&#233; &#224; dialoguer, &#224; construire une argumentation, &#224; nuancer votre propos. Vous pouvez vous r&#233;f&#233;rer &#224; ce moment-l&#224; directement aux textes et aux &#339;uvres que vous avez apport&#233;s mais sans perdre de temps (autrement dit, conna&#238;tre l'&#339;uvre pour ne pas chercher).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Petits conseils pour donner le meilleur de soi !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pas de tenue vestimentaire trop estivale ni trop stricte (il faut pouvoir respirer et surtout &#234;tre &#224; l'aise !). C'est un examen.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit d'int&#233;resser votre examinateur et de le convaincre. Pour cela, t&#226;chez d'&#234;tre d&#233;tendu(e), souriant(e), tout en restant tr&#232;s concentr&#233;(e) du d&#233;but jusqu'&#224; la fin. Pensez &#224; alterner lecture de votre brouillon et des extraits du texte et &#224; regarder le plus souvent possible l'examinateur.&lt;br class='autobr' /&gt;
Prenez le temps de parler, articuler, respirer. Une petite pause de quelques secondes est salutaire en cas de doute.&lt;br class='autobr' /&gt;
Enfin, concernant la lecture, n'oubliez pas qu'elle est un moment fondamental de votre expos&#233; : c'est la vitrine de votre travail. Bien lire, c'est articuler, trouver le bon rythme, montrer que vous avez compris les enjeux et les nuances du texte et que vous &#234;tes son porte-parole : incarnez-le, rendez-le vivant ! sans en faire trop, bien entendu. Tout cela n&#233;cessite un v&#233;ritable entra&#238;nement &#224; la maison (et en classe&#8230;) toute l'ann&#233;e.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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